缺失的一环
中国从高中到大学的教育过程中,似乎给所有遵守规则的青少年约束了一个唯一的目标,就是好好学习、安分守己、拿到好的学历,这是首要任务。同时作为具有优良习惯、听话的青少年们也自然巡着这条路走。但这是16岁到22岁的一个区间年龄啊,有多少本能的力量、精神、冲动、幼稚、莽撞、思考因为这个目标被压抑和规避到。于是我们看到太多的人,即时工作多年、留学多年以后,仍然在潜意识中、懵懵懂懂寻找在青少年阶段这缺失的一环,只有极少数的人在应当的年龄了体验了那些迷茫、莽撞的生活。
中国从高中到大学的教育过程中,似乎给所有遵守规则的青少年约束了一个唯一的目标,就是好好学习、安分守己、拿到好的学历,这是首要任务。同时作为具有优良习惯、听话的青少年们也自然巡着这条路走。但这是16岁到22岁的一个区间年龄啊,有多少本能的力量、精神、冲动、幼稚、莽撞、思考因为这个目标被压抑和规避到。于是我们看到太多的人,即时工作多年、留学多年以后,仍然在潜意识中、懵懵懂懂寻找在青少年阶段这缺失的一环,只有极少数的人在应当的年龄了体验了那些迷茫、莽撞的生活。